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ITALIANO

Competenze chiave per l’apprendimento permanente
Competenza disciplinare: competenza alfabetica funzionale.
Competenze trasversali: competenza digitale; competenza personale, sociale e capacità di
imparare a imparare; competenza in materia di cittadinanza; competenza imprenditoriale;
competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturali.

Obiettivi di percorso Contenuti

• Ascoltare e intervenire spontaneamente nei diversi momenti comunicativi La giornata scolastica:
della giornata scolastica in modo corretto e rispettoso dei tempi altrui. la comunicazione in
• Domandare, rispondere, esporre, intervenire in modo coerente al rapporto a tempi,
contesto comunicativo (interlocutori e situazione). luoghi, relazioni.

• Ascoltare, comprendere, collocare nel giusto ordine e applicare consegne
e istruzioni in contesti differenti, usuali e non: giornata scolastica, gite,
manifestazioni a cui la classe partecipa.

• Ascoltare e comprendere il significato globale e le informazioni principali di Racconti appartenenti
una storia letta dall’insegnante o di un racconto orale, diretto o trasmesso. ai vari generi testuali.
I
• ndividuare e attivare semplici strategie di ascolto in rapporto alla lettura. Le pagine “Leggo per
• Ascoltare e comprendere il contenuto e lo scopo di annunci trasmessi dai te” (libro Letture).
media. Bollettini, annunci,
comunicazioni...

• Sapersi inserire nelle conversazioni in classe apportando il proprio Conversazioni relative
contributo di idee e opinioni. alle tematiche trattate,
• Ascoltare le opinioni dei compagni durante una discussione, cercando di a partire dai testi letti.
comprenderne il punto di vista.
• Sapersi confrontare con i compagni cercando di sostenere le proprie
opinioni.

• Raccontare in modo chiaro e corretto sul piano temporale e logico. Esperienze ordinarie
• Riferire esperienze personali ed esporre racconti di fantasia inserendo e straordinarie dentro
semplici elementi descrittivi funzionali alla narrazione. e fuori la scuola.

• Leggere ad alta voce in modo sicuro e pronto. Tecniche e strategie
• Leggere con espressività: rispettare le pause e la punteggiatura di lettura.
utilizzando un tono di voce adatto.
• Leggere “a colpo d’occhio”.
• Leggere in modo approfondito.
• Leggere con attenzione.
• Saper utilizzare la lettura silenziosa nel lavoro individuale.

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