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ITALIANO

Obiettivi di percorso Contenuti

• Cogliere anticipatamente il contenuto di un testo attraverso il titolo,
l’eventuale presenza di didascalie, l’osservazione delle immagini.
• Organizzare la propria lettura in funzione della comprensione, sfruttando
l’eventuale presenza di paragrafi, capoversi, parti dialogate.

• Leggere più testi riferiti al medesimo tema per raccogliere informazioni Letture relative alle
e idee finalizzate alla propria produzione orale e scritta. tematiche trattate:
la vita di classe, la
crescita personale e il
mondo delle relazioni,
il rapporto con la
natura e la cura del
pianeta, ambienti vicini
e lontani, il patrimonio
del passato e il valore
della memoria, i
temi stagionali e le
ricorrenze.

• Leggere testi informativi di tipo discorsivo e comprenderne il contenuto Il testo informativo.
anche attraverso l’individuazione delle parole-chiave.
• Leggere e interpretare grafici e mappe per ricavarne informazioni.

• Cogliere le caratteristiche proprie del testo regolativo; leggere, Giochi, ricette,
comprendere e seguire istruzioni per giocare, ricette, procedure esperimenti.
di semplici esperimenti.

• Leggere e analizzare testi narrativi e descrittivi per individuare la presenza Il testo narrativo.
di elementi reali, realistici e fantastici. Il testo descrittivo.

• Leggere testi narrativi di vario genere e comprenderne i principali Il racconto realistico e
elementi distintivi: racconti realistici, fantastici (fiaba, favola, leggenda, fantastico (fiaba, favola,
mito), d’avventura. leggenda, mito).
• Leggere e comprendere testi narrativi con particolari caratteristiche Il racconto
formali: lettera ed e-mail. d’avventura.
• Sintetizzare oralmente un racconto. Lettera ed e-mail.
• Leggere e analizzare descrizioni di tipo oggettivo e soggettivo, riferite a Il testo poetico.
cose, animali, persone e luoghi, funzionali alla narrazione.
• Leggere e comprendere il significato globale di un testo poetico.
• Riconoscere le principali caratteristiche formali del testo poetico e alcune
sue figure: personificazione, similitudini, metafore, onomatopee
e allitterazioni.

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