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TRACCIA DI LAVORO LEGGERE UN TESTO MISTO Invitiamo gli alunni a considerare che, di fronte a un testo misto, non
basta la lettura delle parole, poiché grafica e immagine hanno una funzione comunicativa importante. Infatti, dove cade
immediatamente il nostro occhio? Confrontiamoci in grande gruppo.
PER COMINCIARE
PROVIAMO A... LEGGERE A COLPO D’OCCHIO
LA PLASTICA E IL MARE
Osserva e leggi il manifesto. Poi rispondi.
Le due parole sono “plastica” e “mente”.
• Il titolo è composto da due parole. Quali? ......................................................................................................................
Perché così si creano diversi
• Secondo te, perché sono scritte vicine ma con due colori diversi? .....................................................................
significati: quello della parola intera e quelli delle due parole distinte.
................................................................................................................................................................................................................
Completa la frase sulle informazioni principali della locandina. Scegli tra:
•
possibili soluzioni • mostra rifiuti di plastica
mostra
Le persone sono invitate a visitare una .......................................... che le aiuterà a comprendere il problema
rifiuti di plastica
dei ............................................................................................................................... accumulati nel mare e sulle spiagge
possibili soluzioni
e a conoscere le ..................................................................................................................................... a questo problema.
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