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ARTE E IMMAGINE

LA PROGRAMMAZIONE ANNUALE In Word tra i materiali online
e offline dell’insegnante

Elaborata secondo le Indicazioni nazionali per il curricolo e modulabile
in relazione alla progettazione disciplinare prevista per la classe

Traguardi per lo sviluppo Competenze di percorso
delle competenze
Declinati per la classe prima Dedotte dagli Obiettivi di apprendimento

L’alunno/a...
Utilizza le conoscenze e le abilità relative • Elabora creativamente produzioni personali.
al linguaggio visivo per rielaborare in modo • Sperimenta strumenti e tecniche diverse per
creativo le immagini con tecniche, materiali e realizzare prodotti plastici e pittorici.
strumenti differenti.

È in grado di osservare e descrivere • Guarda e osserva con consapevolezza
immagini di diverso tipo. un’immagine.

DALLA PROGRAMMAZIONE ALL’ATTIVITÀ IN CLASSE

Come per Musica, anche la proposta di Arte e Immagine si sviluppa in prospettiva
interdisciplinare principalmente con Italiano, con l’obiettivo di offrire alle bambine e
ai bambini un percorso unitario riferito ai linguaggi espressivi.
Spesso le attività si agganciano ai temi stagionali, per i numerosi spunti didattici che
tali argomenti offrono.
Le diverse proposte suggerite permettono di perseguire tutti gli obiettivi previsti della
programmazione annuale.

AUTUNNO, COLORI E FORME
Autunno ed emozioni

L’attività a pagina 37 del libro METODO, incentrata sulle emozioni, offre l’occasione
per avviare un percorso di conoscenza e approfondimento sui colori che, in un certo
senso, condurremo a ritroso partendo dall’individuazione di colori caldi e freddi.
Insieme, osserviamo e denominiamo i colori delle macchie di colore poste in fondo alla
pagina, soffermandoci quindi sui due raggruppamenti in rapporto alle emozioni che
essi suscitano in noi.
Con alcune domande, sollecitiamo i bambini a trovare associazioni tra i due gruppi
e le nostre azioni: “A che cosa ci fanno pensare rosso, giallo e arancione? A una bella
corsa, a un gioco nel quale dobbiamo mettere tanta energia oppure a un momento di
pace e di tranquillità? Che colore usereste per rappresentare un momento di silenzio?

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