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5   Colora secondo le indicazioni fornite dalle frazioni.                                    aritmetica
















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                            ––             ––             ––             ––            ––             ––
                             6              3             12             2             24              4


                       6   Scrivi in cifre.


                                        ....
                                                                      ....
                                                                                                      ....
                         un settimo     –––            tre decimi    –––            sette noni
                                                                                                     –––
                                        ....                          ....                            ....
                                                                      ....
                                        ....
                                                                                                      ....
                         tre quinti     –––            due sesti     –––            quattro quarti
                                                                                                     –––
                                        ....                          ....                            ....
                                                                                            ....
                                                  ....
                         cinque diciottesimi     –––                nove quarantesimi       –––
                                                  ....                                      ....

                       7   Scrivi la frazione rappresentata dalla parte colorata.













                                ....                  ....                   ....                   ....
                               –––                    –––                   –––                    –––
                                ....                  ....                   ....                   ....















                               ....                   ....                   ....                  ....
                               –––                    –––                   –––                    –––
                               ....                   ....                   ....                  ....

                     Obiettivo: consolidare il concetto di frazione.                                             27
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