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FRAZIONI... MILLE GUSTI!

1 Colora rappresentando frazioni a tua scelta, scrivile e poi esprimi le aritmetica

rispettive frazioni complementari.

..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... .....
––– + ––– = ––– ––– + ––– = ––– ––– + ––– = ––– ––– + ––– = –––
..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... .....

2 Scrivi la frazione rappresentata dalla parte colorata, poi collega le coppie
di frazioni equivalenti.

..... ..... .....
––– ––– –––
..... ..... .....

..... ..... .....
––– ––– –––
..... ..... .....

3 Rispondi e completa la relazione usando i segni >, =, <.

4 2
A. In piscina Carlo percorre –– della vasca e Claudio ne percorre –– .
9 9
Chi nuota per un tratto più lungo?
..... ...... .....
Nuota per un tratto più lungo ………………….. perché ––– ––– .
..... .....

B. I balconi delle case di Lara e Sara hanno le ringhiere di uguale lunghezza.
4 2
Lara vernicia i –– della sua ringhiera, Sara ne vernicia i –– .
5 5
Chi ha dipinto meno ringhiera?
..... ...... .....
................................................………………….. perché ––– ––– .
..... .....

2 1
C. Teo semina –– di un’aiuola, Pio ne semina –– di un’altra di uguale
8 4
grandezza. Chi semina la parte maggiore di aiuola?
..... ...... .....
................................................………………….. perché ––– ––– .
..... .....

Obiettivo: consolidare la conoscenza dei concetti di frazione complementare ed equivalente; 31
confrontare frazioni.