Page 37 - Il mio libro facile letture 4
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I segnali linguistici COMPRENSIONE
… e l’anguilla si annodò come un acrobata.
La bocca di Tiddalik, però, non si aprì.
Allora gli animali sentirono una vocina: era l’ornitorinco.
La rana gigante lo guardò e sorrise. L’ornitorinco agitò
il suo becco d’anatra.
Tiddalik ridacchiò. Una goccia d’acqua le scappò di bocca.
Allora l’ornitorinco dimenò le sue zampe palmate.
Tiddalik scoppiò a ridere.
A quel punto l’acqua iniziò a uscire a fiotti dalla bocca A fiotti significa:
di Tiddalik. Riempì il fiume, il ruscello, il lago ■ a piccole gocce.
e il billabong che la rana aveva prosciugato. ■ in grande quantità.
Alla fine piante e animali tornarono a dissetarsi
e Tiddalik imparò la lezione.
Isabel Thomas, Il mio pianeta. Acqua, Editoriale Scienza
1 Nel racconto alcune parole sono colorate in rosso. Rileggile e rifletti.
Queste parole servono a:
■ spiegarci perché avvengono i fatti.
■ dirci in quale ordine avvengono i fatti.
■ dirci quanto durano i fatti.
2 Rana, vombato, canguro, emù, anguilla, ornitorinco sono nomi di:
■ animali. ■ piante.
3 Nel racconto compare tre volte la parola allora.
Segna con una ✗ le parole che potresti mettere al suo posto.
■ A quel punto. ■ Il giorno dopo.
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