Page 15 - parola_di_libro_lettura4
P. 15

UNA LETTURA DA... ASCOLTARE



               Sono loro: i nostri delfini!
               Sì, ormai possiamo dire così. Siamo qui da pochi giorni e li abbiamo
               già visti due volte. Ci conoscono, sanno quando andiamo in mare,

               sentono le nostre voci, il nostro odore e... ci cercano.
               – Striiii! – ci salutano con le loro voci allegre e stridenti. Saltano,
               fanno piroette. Arrivano fin quasi al bordo della barca, ci guardano
               negli occhi.
               – Scriiii... Striiii!
               Noi ci sporgiamo, cerchiamo di toccarli, gridiamo.
               Sara abbraccia il nonno, gli tira i baffi e i capelli, poi esclama: – Non-

               no, guarda! Nonno, hai visto? Saltano, vogliono venire sulla barca!
               – No, non vogliono venire sulla barca – dice il nonno. – Sono contenti
               di averci trovati e ci salutano.
               Protendiamo le mani verso i nostri amici delfini, e loro continuano
               a saltare, a fare piroette e a lanciare le loro grida di saluto.
               – Scriiii... Striiii... Scriiii!
               Siamo poco lontani dalla riva, ormai.
               Improvvisamente i delfini se ne vanno. Puntano verso il mare aperto,
               guizzando sotto il pelo dell’acqua.

               – Scriiii... Scriiii! – ci salutano.
               – Ciao ciao! – gridiamo noi, per ricambiare il saluto. – Tornate presto!
                                            Roberta Grazzani, In viaggio con nonno Tano, Piemme Junior





                 Leggo      AD ALTA VOCE                  Che cosa      VUOL DIRE?
                   Rileggi in modo espressivo              Con l’aiuto del dizionario,
                   proprio come l’insegnante ha            cerca di spiegare il
                   fatto per te. Questo racconto           significato delle parole
                   è ricco di dialoghi, perciò             colorate nel testo, tenendo
                   cerca di adattare il tono della         conto delle frasi in cui sono
                   voce ai diversi personaggi e            inserite. Confrontati con i
                   situazioni.                             compagni.
























                                                                                                                               13
   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20