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IL TESTO NARRATIVO
In bicicletta con Luca
QUANDO SUCCEDE?
Il tempo in cui avvengono Verso le dieci, Luca ha suonato il citofono.
i fatti di un racconto può – Scendo subito! – ho gridato.
essere: Avevo già preso la bicicletta dalla cantina e, quando sono arrivata
➤ il passato, il presente al pianterreno, ho proposto a Luca: – Andiamo al parco della
o un futuro immaginario;
➤ definito, come un certo Pellerina!
momento della giornata Era bello andare in bicicletta. A mano a mano che ci allontanavamo
o un determinato dal corso, i rumori diminuivano e il silenzio si faceva più profondo.
periodo storico, oppure – Che ne dici, facciamo una gara? – mi ha chiesto Luca.
indefinito, cioè non – Sì, ma prima mettiamoci sul vialetto asfaltato. Si corre meglio
precisato. e il percorso è tutto dritto fino alla fontana.
Spesso si può intuire anche Conosco a memoria questo parco. Mi ci portava spesso la mam-
quanto dura la storia: i fatti ma quando ero piccola.
possono svolgersi in un – Pronti? Via! – ho gridato.
tempo breve (anche pochi Luca è partito prima di me. Siccome avevo i jeans, potevo muo-
minuti) o in un periodo vermi bene sulla bici. Così mi sono piegata in avanti e ci ho dato
molto lungo (anni, secoli...).
dentro con tutte le mie forze.
L’ho raggiunto a metà percorso e ho urlato: – Pista! Ho fretta!
Quando sono arrivata a pochi metri dalla fontana, ho pen-
sato: “La vittoria è mia...” e mi sono girata per fare la
lingua a Luca. Ma proprio in quel momento lui mi ha
superata come un razzo, si è diretto verso la fontana
e si è catapultato sull’aiuola.
Io l’ho raggiunto frenando lentamente e gli ho
gridato ridendo: – Non è giusto!
Così, per mezz’ora siamo rimasti seduti ai piedi
di un pino, ad ascoltare il cinguettio dei passeri.
Angelo Petrosino, Non arrenderti, Valentina!,
Il Battello a vapore, Piemme
COME FUNZIONA il testo narrativo
Rispondi oppure completa indicando con le X.
• I fatti narrati in questo racconto si svolgono in un tempo:
definito indefinito
• Quando?
Al mattino Al pomeriggio
• In base a ciò che hai letto, puoi intuire la durata della
vicenda: tutto si svolge in .............................................................. .
Segna con un pallino a lato in quale punto del testo
cominciano: la situazione iniziale, lo sviluppo e la
conclusione. Usa i rispettivi colori.
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