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IL TESTO NARRATIVO
Tom ci pensò un attimo: – No, non posso proprio! Vedi, mia zia Mi piace CAPIRE
Polly ci tiene moltissimo a questo steccato, perché si affaccia sulla Rispondi.
strada e lo vedono tutti, perciò dev’essere fatto proprio bene... • Qual è l’idea di Tom per
Solo io sono capace. far svolgere il suo lavoro
Ben ribatté: – Ti prometto che sto attento! Dai, se mi lasci provare ad altri?
ti do tutta la mela. È solo un po’ morsicata. • La sua tattica funziona:
Tom finalmente passò il pennello a Ben, con aria incerta ma con infatti, che cosa succede?
il cuore gonfio di gioia. Mentre Ben sudava sotto il sole, Tom
stava seduto, all’ombra, a gustare la mela.
Presto ci fu la fila per provare a fare quel divertentissimo lavoro.
Quando Ben fu stanco e soddisfatto, Tom aveva già ceduto il turno
dopo a Billy Fischer per un aquilone; e così via. Uno dopo l’altro,
tutti gli amici vollero provare dando a Tom qualcosa in cambio.
CONCLUSIONE
A metà del pomeriggio lo steccato era stato verniciato tre volte
e Tom era diventato ricco: oltre alla mela che aveva mangiato,
ora possedeva un aquilone, dodici biglie, un pezzo di vetro blu,
una chiave e un soldatino.
Mark Twain, Tom Sawyer, Bompiani
COME FUNZIONA il testo narrativo
Osserva le parti evidenziate nel testo e, con l’aiuto dei colori, rispondi.
• Quando e dove si svolge la storia? .........................................................................................................................................
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• Chi è il protagonista del racconto? ........................................................................................................................................
• Qual è il fatto-chiave che mette in moto la vicenda? ...............................................................................................
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• Ci sono altri personaggi? Quali? ..............................................................................................................................................
Indica con le X in quale parte del racconto vengono presentati i seguenti elementi.
Situazione iniziale Sviluppo Conclusione
Il luogo in cui si svolgono i fatti
Il protagonista
Il lavoro che Tom deve svolgere
Il personaggio di Ben Rogers
La brillante idea di Tom
Il risultato del lavoro
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