Page 18 - parola_di_libro_lettura4
P. 18

IL TESTO NARRATIVO


                                                       Un'idea brillante
               COME COMINCIA?


              La SITUAZIONE INIZIALE                   SITUAZIONE INIZIALE
              di un testo narrativo                    Era una magnifica mattina d’estate. Nel villaggio, sotto il sole
              solitamente presenta:                    estivo, ogni cosa scintillava e ogni viso era allegro.
              ➤ il protagonista;
              ➤ il fatto-chiave che                    Tom apparve sul marciapiede con un secchio di vernice bianca
                 mette in moto il racconto;            e un pennello.
              ➤ il luogo e il tempo in cui             Guardò lo steccato che doveva verniciare per punizione: era al-
                 si svolge la vicenda,                 tissimo e lunghissimo. Sospirò, intinse il pennello nel secchio e
                 cioè tutta la storia.                 cominciò a pennellare. Ben presto, però, si stancò del lavoro.


                                                       SVILUPPO
                                                       All’improvviso nella testa furba di Tom brillò una fantastica idea.
                                                       Tom riprese il pennello e si rimise a dipingere. Ecco Ben Rogers

                                                       in arrivo, con una bella mela in mano. Non appena vide l’amico,
                                                       Ben disse: – Vado a nuotare al fiume. Peccato che non puoi venire
                                                       anche tu! Ma certo, preferisci lavorare...
                                                       E cominciò a mangiare la mela.
                                                       Tom lo fissò per un attimo, poi disse: − Come hai detto? Lavorare?
                                                       – Beh, perché... non stai lavorando?
                                                       – In un certo senso... Ma vedi, il fatto è che mi diverto!

                                                       Ben smise di morsicare la mela. Tom continuava a pennellare,
                                                       mentre Ben lo guardava sempre più interessato. Alla fine disse:
                                                       – Ehi, Tom, mi lasci dipingere un po’?












                                                                                                        ASCOLTARE    E  PARLARE
                                                                                                          GESTI E IMMAGINI
                                                                                                          CHE RACCONTANO

                                                                                                              pagine 7 e 8


















           16
   13   14   15   16   17   18   19   20   21   22   23