Page 126 - CIAO SCUOLA 3_Letture e scrittura
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COM E ?
ARANCIA, MI
HAI CONVINTO!
Il papà è appena rientrato con
una grossa borsa della spesa: è
certamente passato al negozio
di frutta e verdura, perché
nell’aria si diffonde un buon profumino di frutta fresca.
Mentre lo aiuto ad aprire i sacchetti e a sistemare, una grossa arancia cade sul
tavolo facendo tum, poi inizia a rotolare.
Prima che cada per terra, la afferro rapidamente e mi soffermo ad analizzarla.
È proprio sferica come una palla, con una scorza rugosa e di un bell’arancione.
La sbuccio con un po’ di fatica perché la scorza è spessa e devo proprio
affondare le dita. Intanto il caratteristico profumo dell’arancia riempie la cucina.
Stacco la pellicina spugnosa che ricopre il frutto, poi lo apro: “Chissà quanti
sono gli spicchi...” mi chiedo. Non li avevo mai contati e questa è
l’occasione giusta per farlo: uno, due, tre... otto!
Al tatto gli spicchi sono lisci e umidi. Passo alla “prova gusto”:
addento golosamente il primo spicchio, che si rivela dolcissimo
e succoso, privo di semi. L’arancia è promossa!
Marianna Valerio
DENTRO IL TESTO CON TUTTI I SENSI
Per descrivere l’arancia, l’autrice ha utilizzato tutti i sensi!
Classifica le osservazioni e riportale in tabella.
UDITO
UD I TO ...................................................................................................................................................
TA
VIS
VISTA ...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
TATTO ...................................................................................................................................................
TATTO
...................................................................................................................................................
ATTO
LF
OLFATTO ...................................................................................................................................................
O
TO
GUS
GUSTO ...................................................................................................................................................
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