Page 113 - IL LIBROAGENDA 5_Letture
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                   Stare bene INSIEME                                          Educazione Civica
                                              L A C     I T  T  À D     E  I R   O   B  O   T
                                              LA CITTÀ DEI ROBOT
                                                                                                         a
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                    La mostra itinerante “La città dei robot” è uno show interattivo sull’intelligenza artificiale
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                    e le tecnologie del futuro, dedicato ad appassionate e appassionati di tecnologia di tutte
                    e l e t e c n o l o g i e d e l f u t u r o , d e d i c a t o a d a p p a s s i o n a t e e a p p a s s i o n a t i d i t e c n o l o g i a d i t u t t e
                                                                                                               r
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                    l le età. Chi visita la mostra sperimenta numerose attività: esplora le profondità del mare
                                                                                                o
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                    con il pesce robot coreano, chiacchiera con il timido robot francese Ritì, balla con il robot
                                                                         o r
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                    r a g n o , r i d e a l l e b a t t u t e d e l r o b o t F e d e r i c o .
                    ragno, ride alle battute del robot Federico.
                                                                                                                 e
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                    E, per la gioia dei genitori, ci sono anche tanti robot pronti a fare le faccende domestiche!  !
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                 Come funzionano i robot?
                 Le	azioni	dei	robot	si	basano	su	reti di neuroni
                 artificiali,	che	imitano	il	funzionamento	del	cervello
                 umano.	Queste	macchine	ricevono	moltissimi	esempi
                 di	un’azione	e,	dopo	un	po’,	imparano	a	ripeterla.
                 I	robot	non	“pensano”	come	noi,	ma	eseguono dei
                 programmi.	Possono	pianificare	un	percorso	per
                 andare	da	una	stanza	all’altra	o	una	serie	di	compiti
                 per	raggiungere	un	obiettivo,	però	non	provano
                 emozioni	e	non	sono	in	grado	di	avere	idee	originali.
                                                                              Come si fa a programmarne uno?
                                                                              Costruire	un	robot	“semplice”	è	alla	portata
                                                                              anche	dei	ragazzi	di	10-11	anni.	Tuttavia,
                                                                              per	fare	della	robotica	una	professione,
                                                                              è	necessario	conoscere	tante materie:
                                                                              matematica,	fisica,	informatica,	elettronica,
                                                                              meccanica...	Serve,	inoltre,	avere	familiarità
                                                                              con	l’intelligenza artificiale.
                                                                              Alcuni	di	noi	possono	essere	intimoriti	da
                                                                              queste	macchine,	ma	in	futuro	persone	e	robot
                                                                              potranno	convivere.	Già	oggi,	infatti,	esistono
                                                                              automi	in	grado	di	svolgere	azioni	utili	che
                                                                              facilitano	la	nostra	vita.
                                                                              in	“Focus	Junior”
                           CRIV
                                O
                         S SCRIVO io
                          	Pensa	a	un	robot	che	ti	piacerebbe	inventare	o	possedere:	com’è?	Che	cosa	sa	fare?	Come	funziona?
                           Come	si	chiama?	Disegna il tuo robot e descrivi le sue caratteristiche	sul	quaderno.
                                                                                                                                   111 111
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