Page 111 - IL LIBROAGENDA 5_Letture
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                                                                                                     O
                                                                                                         T
                                                                                                                I F
                                                                                                           O D
                                                                                            L R
                                                                                           I IL RACCONTO DI FANTASCIENZA
                                                                                                A
                                                                                                   C
                                                                                                  C
                                                                                                                              E
                                                                                                                             I
                                                                                                                                N
                                                                                                                                    A
                                                                                                                                  Z
                                                                                                                       T
                                                                                                                   AN
                                                                                                                        A
                                                                                                                            C
                                                                                                                          S
                                                                                                             L
                                                                                                               A
                                                                                                            F
                                                                                                          L

                                                                                                                      A
                                                                                                                       CK
                                                                                                                    B
                                                                                                                S
                                                                                                                  H
 Una scuola d’altri tempi  – Un uomo? Come faceva un uomo a fare il maestro?                             I IL FLASHBACK
                 – Spiegava le cose ai ragazzi, assegnava dei compiti e faceva delle                     Come sai, a volte gli autori
                 domande.                                                                                inseriscono nella storia
                 – Ma va’! Un uomo non può saperne quanto un maestro. E comunque io                      dei flashback, cioè dei
                 non lo vorrei un estraneo in casa mia.                                                  ricordi o degli episodi che
                 Tommy rise a più non posso: – Non sai proprio niente, Margie.                           accadono prima del tempo
                 Gli insegnanti non vivevano in casa con gli allievi. C’era un edificio                  in cui si svolgono i fatti
                 speciale e tutti i ragazzi andavano là.                                                 narrati.
                 Margie stava leggendo con curiosità il libro su quella buffa scuola,
                 quando la mamma chiamò: – Margie! A scuola!
                 L’aula era proprio accanto alla sua cameretta, e l’insegnante meccanico                C COME FUNZIONA
                                                                                                         O
                                                                                                           ME FUNZIONA
                 la stava aspettando. Era in funzione sempre alla stessa ora, tutti i giorni               il racconto di fantascienza
                 tranne il sabato e la domenica.                                                         	Rileggi	con	attenzione
                 Lo schermo era illuminato e diceva: – Oggi la lezione di aritmetica                     il	finale	della	storia	e
                 riguarda l’addizione delle frazioni proprie. Prego inserire il compito di               spiega	perché	si	tratta
                 ieri nell’apposita fessura.                                                             di	un	flashback.
                 Margie obbedì, con un sospiro. Stava pensando alle vecchie scuole di un
                 tempo. Ci andavano i ragazzi di tutto il quartiere, ridevano e vociavano
                                                                                                                  V
                                                                                                                   OCE
                 nel cortile, sedevano insieme in classe, tornavano a casa insieme alla fine           Spiego A VOCE
                                                                                                               A

                 della giornata. Imparavano le stesse cose, così potevano darsi una mano                 	Che	cosa	pensi	della
                 a fare i compiti e parlare di quello che avevano da studiare.                           scuola	immaginata
                 Chissà, stava pensando, come si divertivano!                                            dall’autore?	Ti	piacerebbe
                                                                                                         avere	la	scuola in casa
                 Isaac Asimov, Il meglio di Asimov, vol. I, Mondadori
                                                                                                         tua?	Confronta	le	tue
                                                                                                         opinioni	con	quelle	del
                                                                                                         resto	della	classe.











                                                                                                              INSIEME

                                                                                                  Questo testo è stato scritto molti
                                                                                                  anni fa. Come spesso accade
                                                                                                  nella fantascienza, l’autore ha
                                                                                                  immaginato una tecnologia
                                                                                                  che poi è effettivamente stata
                                                                                                  sviluppata. Quale? A piccoli gruppi
                                                                                                  rileggete il testo e individuatela.



                                                                                                                                  109
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