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IL RACCONTO DEL BRIVIDO
IL R A C C O N T O DE L B R I VI D O

Fece rimbalzare le nocche contro un bitorzolo sul lato del collo, e si udì un
rumore sordo, come di osso.
– Hanno cercato di uccidere Igor, quando Igor era giovane, ma Igor è
sopravvissuto. Igor sopravvive sempre.
– E adesso, quanti anni ha Igor? – chiese Hanna Frankenstein.
– Ne ha compiuti novantanove in febbraio. Posso esserle utile in qualche modo?
– Ma sì, perché no? – concluse l’anziana signora.
Hanna Frankenstein scrutò l’ometto con aria indagatrice. Non sembrava affidabile;
forse, però, sarebbe stato in grado di procurarle una carrozza. Glielo chiese.
Subito riapparve, per la terza volta, il sorriso bacato. Hanna Frankenstein decise

che, nel caso avesse dovuto avere a che fare con Igor anche in futuro, lo avrebbe
mandato assolutamente da un bravo dentista.
– Igor ha la sua carrozza personale! – annunciò il vecchietto. – Venga, venga pure...
Le fece segno di seguirlo e si avviò zoppicando sotto la pioggia.
Nel buio dietro l’edificio della stazione li aspettava un carro da fieno con delle
grosse ruote, trainato da un cavallo magrissimo. Hanna Frankenstein vide la
sagoma del carro illuminata dalla luce incerta della lanterna.
– Ah, e questa tu la chiami carrozza? – disse. – Un carro da fieno!
Igor gettò le valigie sul carro, poi le allungò la sua piccola mano per aiutarla a
salire. Infine il carro, cigolando e scricchiolando, si mise in movimento.
Un lampo illuminò per un lungo istante il paesaggio.

Allan Rune Pettersson, Zia Frankenstein, Piemme Junior

O
ME FUNZIONA
C COME FUNZIONA il racconto del brivido
Indica quali fra i seguenti elementi tipici del racconto
del brivido puoi rintracciare in questa storia.

Il luogo in cui è ambientata la scena
L’ora in cui si svolgono i fatti
Un personaggio inquietante
I colpi di scena
Il clima di suspense
I fatti spaventosi
Gli oggetti che prendono vita

INSIEME

Avrai notato che spesso Igor parla di sé in terza
persona. Ti è capitato di notare questo modo
di parlare in altri racconti o film? Che effetto fa,
secondo te? Discutetene in classe tutti insieme.

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