Page 9 - IL LIBROAGENDA 5_Laboratorio di scrittura
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SCRIVO COME
SC R I V O CO ME
Legami sottintesi
Dalle pagine precedenti avrai capito che, in un testo, devi saper valutare
quando è necessario utilizzare ripetizioni oppure sinonimi per creare
legami tra le parti del testo stesso.
1 Leggi ed elimina con le X le ripetizioni del nome del protagonista
non necessarie per capire chi compie le azioni scritte in colore.
Preso!
Silenzioso e cauto come un gatto nero nel buio, Doriano uscì di soppiatto
dal salone e si avviò verso il ripostiglio, guardandosi più volte alle spalle.
Nessuno lo seguiva. Doriano aprì la porta e con un braccio trattenne gli
zaini che stavano per rotolargli addosso. Entrato in coda agli altri,
Doriano aveva depositato per ultimo il proprio zaino, che adesso
era lì in prima fila. Doriano allungò la mano, lo prese e richiuse
velocemente la por ta, spingendola con tutta la forza del corpo per
far scattare la serratura, in maniera che non si riaprisse.
Ora rileggi il racconto: come puoi notare, le ripetizioni
non erano necessarie!
2 Leggi il seguito del racconto ed evidenzia la frase che non è
direttamente legata alle azioni del protagonista.
Accarezzò lo zaino con fare quasi amorevole, fece scorrere la
cerniera, affondò la mano e frugò all’interno fino ad agguantare
il gioco elettronico.
Si sentì da lontano. Mise il gioco in una tasca. Quindi nascose lo
zaino dietro la porta del bagno: avrebbe sempre potuto dire che
se lo era dimenticato lì.
Lo sapevano tutti che lui era un tipo con la testa tra le nuvole!
Annalisa Strada, Abbasso i libri! Viva i libri!, Fabbri
Per legare la frase che hai evidenziato al resto della storia occorre scrivere
il suo soggetto, perché è diverso da quello delle altre azioni.
Poi, affinché la narrazione “fili”, è necessario ribadire nella frase successiva
il nome del protagonista della storia.
• Pensaci tu, scrivendo le due frasi.
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