Page 11 - IL LIBROAGENDA 5_Laboratorio di scrittura

SC R I V O CO ME
SCRIVO COME

Un testo coerente

Un testo è coerente quando si capisce chiaramente qual è l’argomento
trattato e si comprende l’ordine logico che collega le varie parti.

1 In questo racconto alcune parti sono state tolte e riportate sotto. In quale punto
le inseriresti per ottenere un testo coerente? Pensaci... e completa!
Ridere sotto la pioggia

C’era una volta un bambino così allegro che rideva sempre. Un giorno,

mentre ..........................................................................................................................., si mise a piovere
forte. Erano senza impermeabili e senza ombrello per cui, con altra gente,

si ripararono sotto un portone. La gente ...........................................................................................................................,
ma il bambino ......................................... . La pioggia cominciò a gocciolare dal tetto anche dentro
il cappello del nonno, e quando il cappello .......................................................................................................................,

traboccò gocciolando nel colletto del bambino. Allora il bambino ..................................................................................
..............................................................., facendo ridere anche il nonno. Passò un camion e ......................................................
............................................................ . Il bambino si trovò bagnato e sudicio da capo a piedi. La gente stava per

arrabbiarsi un’altra volta, ma il bambino ...............................................................................................................................................
che anche il nonno dovette ridere e la gente non si arrabbiò più ma tutti risero insieme a loro.

Ursula Wölfel, Storie per ridere, Nuove Edizioni Romane

fu tutto pieno d’acqua era a passeggio con il nonno scoppiò a ridere così forte

se la prendeva con la pioggia si mise a ridere ancora più forte

rideva schizzò tutti di fango

Ora rileggi il racconto per verificare se il testo è coerente.

2 Completa tu il breve racconto in modo da ottenere un testo coerente.

Martina era già uscita di casa quando cominciò a piovere a dirotto. Non aveva con sé

l’ombrello: come ripararsi? ........................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................

Proprio sotto quel portone c’era un’altra ragazzina .....................................................................

...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
Quando la pioggia cessò erano già diventate amiche.

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