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IL RIASSUNTO PRODUZIONE SCRITTA ITALIANO

IL DISCORSO INDIRETTO – Proposta 5

Questa attività si presta a rinforzare quanto proposto in “Da discorso diretto a indiretto”
(Focus Scrittura, pagina 87).
L’utilizzo corretto del discorso indiretto rappresenta spesso una difficoltà per i bambini im-
pegnati nel riassunto, a causa dell’ampia casistica con cui si trovano ad avere a che fare.
In questa fase, pur ponendoci come obiettivo principale quello dell’acquisizione della
tecnica del riassunto, potremmo comunque sottoporre agli alunni esempi di trasfor-
mazione del discorso diretto facendo notare, dove accade, quali categorie gram-
maticali cambiano e in quale modo.

La biblioteca di Matilde

Osserva e leggi come viene trasformato il discorso diretto presente in questo racconto,
poi riassumi il racconto sul quaderno secondo la tecnica della suddivisione in sequenze.

Tutti i giorni Matilde faceva una passeggiata fino Un giorno la La frase
alla biblioteca. Ci metteva solo dieci minuti e bibliotecaria le non è più

poi, tranquillamente seduta, trascorreva due ore spiegò che in interrogativa
ma lo stesso
meravigliose in un angolo accogliente e quieto, una biblioteca significato
divorando un libro dopo l’altro. pubblica i libri viene reso
utilizzando
Un giorno la bibliotecaria le disse: – Sai che in si possono il verbo
una biblioteca pubblica si possono prendere in prendere in “spiegare”.
prestito i libri e portarli a casa? prestito.
– Davvero? No, non lo sapevo! – esclamò Matilde.

– E... potrei farlo anch’io? Matilde si L’esclamazione
– Certo! Scegli il libro che vuoi e portalo a me, stupì e chiese di Matilde può
essere espressa
in modo che io possa registrarlo; puoi tenerlo se poteva farlo con il verbo
.
due settimane. Puoi anche prenderne più d’uno, anche lei. “stupire”
se lo desideri.
Da quel momento, Matilde andò in biblioteca La bibliotecaria Nel discorso
solo una volta la settimana, per prendere nuovi rispose di sì, le diretto non
sempre è citata
libri e restituire quelli già letti. disse di scegliere la persona che
La sua cameretta diventò una sala di lettura, un libro e di parla, ma nel
discorso
dove la bambina trascorreva i pomeriggi seduta a portarglielo per indiretto è
leggere con una tazza di cioccolata calda accanto. la registrazione: necessario
I libri le aprivano mondi nuovi e le facevano co- avrebbe potuto farlo.
Per esprimere
noscere persone straordinarie che vivevano una tenerlo due un’azione
vita piena di avventure. settimane e futura, il verbo
passa dal modo
Girava il mondo stando seduta nella sua stanza... prenderne più indicativo al
di uno.
Roald Dahl, Matilde, Salani Editore condizionale.
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