Page 143 - Investigatesto_Focus scrittura4-5_Libro docente
P. 143

TRASFORMO IL TESTO               LA DESCRIZIONE





                                     DESCRIVERE LE EMOZIONI




                 Ogni cosa può essere osservata attraverso il filtro delle emozioni. Ciò che ti circonda, perciò, può
                 sembrare triste o gioioso, pieno di vita o noioso secondo il tuo stato d’animo di quel momento.




                      Leggi il testo e sottolinea le espressioni che riguardano i sentimenti e le emozioni di Marélie.


                 Una bella figura


                 È il giorno dell’esposizione orale. Si va alla cattedra, davanti a tutta la classe,
                 e io detesto parlare davanti a tutti. Mi sento stupida, goffa, imbranata. Tut-
                 tavia ho studiato tutta la settimana per non fare una figuraccia.
                 Con un filo di voce, comincio a parlare. Balbetto un po’. Ho paura.
                 – Io... io vi parlerò delle... delle tartarughe giganti che vivono alle isole
                 Galapagos. Il... il mare è...
                 D’un tratto Louis m’interrompe.
                 Lo fulmino con un’occhiata più furiosa del mare in un giorno di tempesta.
                 È evidente: sta cercando di farmi perdere la concentrazione.
                 Per fortuna interviene la maestra. Gli dà una bella lezione davanti a tutti.
                 – Ora basta, Louis! Lascia che Marélie prosegua! Pensa che dopo tocca a te!
                 E io riattacco. Ed è una tirata tutta d’un fiato.
                 Inquieta, guardo la classe. Con mio grande sollievo, tutti applaudono.

                                                Linda Brousseau, Una mamma su misura, Mondadori Junior


                      Marélie è una bambina timida e insicura. Trasformala in una bambina estroversa e sicura di sé.
                                                                                                             amo
                                                                                                             amo
                    È il giorno dell’esposizione orale. Si va alla cattedra, davanti a tutta la classe, e io  ......................................
                                                                    esenz
                                    ti ai miei c
                                                                           a mi inc
                                                                                   or
                                 an
                           e dav
                                               ompa
                                                     gni. L
                                                                o pr
                                                           a lor
                                                                                     a
                                                                                                            diato
                                                                                       ggia. I
                                                                                              noltr
                                                                                                   e, ho stu

                    parlar
                    parlare davanti ai miei compagni. La loro presenza mi incoraggia. Inoltre, ho studiato
                     .....................................................................................................................................................................................................................
                                                   e ben pr
                    tutta la settimana per essere ben preparata
                                                                 ata
                                                           epar
                    tutta la settimana per esser
                     ..................................................................................................................................................................................................................  .
                                         e c
                                        t
                                                              e. Ho un tono f
                                                                              ermo. Sono sicur
                                                                                                a di me.
                                            omincio a parlar

                                squillante comincio a parlare. Ho un tono fermo. Sono sicura di me.
                                squillan

                    Con voce  ...............................................................................................................................................................................................
                                                                                   e è...
                                                                       ti. L

                    – Alle Galapa
                    – Alle Galapagos vivono delle tartarughe giganti. Là il mare è...
                                                             ghe gigan
                                                                           à il mar
                                   gos vivono d
                                                elle tartaru
                     ..................................................................................................................................................................................................................  .
                                                                do c

                                                                             tilezz

                                                              ar
                                                         o gu
                                                                                                           t
                                                                                                        en
                                                                     on gen
                                                                                                           e che
                                                       L
                                                       Lo guardo con gentilezza, anche se è evidente che
                                                                                   a, anche se è evid
                    D’un tratto Louis m’interrompe.  ...............................................................................................................................................
                                                                                 osegu
                                                                                        o spedita fino alla fine.
                    vuole solo disturbarmi. La maestra lo rimprovera e io proseguo spedita fino alla fine.
                                                                        a e io pr
                    vu
                                               a ma
                                                     estr
                                                         a lo rimpr
                                                                   over
                       ole solo disturbarmi. L
                     .....................................................................................................................................................................................................................
                     .....................................................................................................................................................................................................................
                     ............................................................................................................................
                                       e sono convinta di aver fatto
                                       e sono c
                                                 on
                                                   vin


                                                                   atto
                                                       ta di aver f
                    Guardo la classe  .......................................................................................  Link  Atlante Lessicale
                    un bu
                                        ome avevo sper
                                                                      -
                           on lavor
                                    o. C
                    un buon lavoro. Come avevo sperato, tutti ap-
                                                          ato, tutti ap
                     ............................................................................................................................  La Tavola D ti può essere d’aiuto:
                    pla
                         dono
                    plaudono
                        u
                     .........................................................................................................................  .  consultala!
                                                                                                                        141
   138   139   140   141   142   143   144   145   146   147   148