Page 147 - Investigatesto_Focus scrittura4-5_Libro docente

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spostarsi troppo. Annusai l’aria e sentii un intenso odore di alghe e... vernice:
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qualcuno poco lontano da noi stava tinteggiando uno scafo. Chiusi gli occhi e
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ascoltai i rumori intorno a me: captai il grido dei gabbiani in mezzo al mare, e
asc oltai i rumori in torno a me: c ap tai il grido d ei gabbiani in mezz o al mar e, e
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più vicino il rumore delle onde contro il porticciolo e le barche, i passi di Lena
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e del nonno e alcune voci lontane: forse sugli scogli c’era qualche pescatore.
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Le rocce nere, scaldate dal sole, attiravano le nostre mani come una calamita.
Descrivi i due bambini che si arrampicano sugli scogli, vanno alla ricerca di conchiglie, granchietti...
Poni attenzione ai loro movimenti (usa i verbi “saltellare, afferrare, ricercare...”).
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Decidemmo di arrampicarci sugli scogli scuri. Lena stava davanti a me, si muoveva in modo
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un po’ impacciato e si era messa alla ricerca di conchiglie e granchietti. Io invece salivo sal-
un po’ impa c ciato e si er a messa alla ric er c a di c onchiglie e gr anchietti. I o in vec e salivo sal -
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t tellando qua e là come un canguro, facendo attenzione a dove mettevo i piedi. A un certo
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punto, scorsi un piccolo granchio che si mimetizzava fra le rocce. Ero tentato di afferrarlo,
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ma poi pensai che certamente non voleva essere disturbato!
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– Guarda, quegli scogli sembrano uova di mare – disse Lena, dopo che a fatica avevamo raggiunto
una delle rocce più alte che dava su una piccola baia piena di sassi tondi e grigi.
Descrivi l’acqua del mare con i suoi colori e il suo infrangersi sugli scogli.
In quel punto l’acqua era di un bel blu acceso. La corrente sottomarina creava onde schiu-
I n qu el pun to l’ a c qu a er a di un bel blu a c c eso. L a c orr en t e so ttomarina cr eav a ond e schiu -
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mose, più alte di quelle che avevamo visto al porticciolo. La schiuma era talmente bianca
mose, più alt e di qu elle che avev amo visto al portic ciolo. L a schiuma er a talmen t e bianc a
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che f a c ev a un f ort e c on tr asto c on il c olor e scur o d ell’ a c qu a.
che faceva un forte contrasto con il colore scuro dell’acqua.
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Scendere non fu facile, ma riuscimmo ad accovacciarci sulle pietre e a posarci le mani.
Descrivi le sensazioni che provi al contatto con la pietra calda e i pensieri che ti vengono in mente.
La superficie liscia e vellutata mi fece provare una sensazione splendida: sembrava di ac-
L a superficie liscia e vellutata mi f ec e pr ov ar e una sensazione splendida: sembr av a di a c -
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c ar ezz ar e un gatto dal pelo so ffic e... in vec e er ano pietr e! Il ven to avev a levigato qu ei sassi e
carezzare un gatto dal pelo soffice... invece erano pietre! Il vento aveva levigato quei sassi e
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il sole li avev a sc aldati al pun to da r end erli qu asi r oven ti. P ensai alla bellezz a di qu el posto e
il sole li aveva scaldati al punto da renderli quasi roventi. Pensai alla bellezza di quel posto e
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al nonno che si stava perdendo quello spettacolo... forse era il caso di andarlo a chiamare.
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Accaldato e felice mi sedetti su uno degli scogli più grandi a guardare il largo. Un vento impercetti-
bile scuoteva i fiori rosa di armeria marittima e sopra di noi si ergeva il faro bianco dell’isola.
Maria Parr, Lena, Trille e il mare, Beisler editore
Link Atlante Lessicale
Nelle Tavole F e G dedicate alla descrizione, potrai trovare tante parole ed espressioni utili.
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