Page 72 - Discipline_Guida5_matematica

Competenze e compiti di realtà

Rubriche valutative per le osservazioni sistematiche

Competenze LIVELLI
disciplinari D: iniziale C: base B: intermedio A: avanzato

Si muove con Esegue calcoli Esegue calcoli a Esegue calcoli a Esegue calcoli a
sicurezza nel a scritti o a scritti o a mente scritti o a mente in scritti o a mente
calcolo scritto mente solo se richiedendo talvolta modo corretto. in modo corretto
e mentale con i costantemente il supporto di e in completa
numeri. guidato. un adulto o dei autonomia.
compagni.

Legge e Solo se Legge e comprende Sa leggere e Sa leggere e
comprende testi opportunamente testi che comprendere comprendere
che coinvolgono guidato da un coinvolgono aspetti correttamente testi correttamente e
aspetti logici e adulto o un logici e matematici che coinvolgono in autonomia testi
matematici. compagno, legge chiedendo talvolta aspetti logici e che coinvolgono
e comprende testi aiuto o conferme. matematici. aspetti logici e
che coinvolgono matematici.
aspetti logici e
matematici.

Riesce a risolvere Solo con una Se opportunamente Risolve problemi in Risolve problemi
facili problemi, costante guida, orientato, risolve modo corretto. in modo corretto
mantenendo riesce a risolvere problemi in modo e mandenendo
il controllo sia problemi in modo corretto. il controllo su
sul processo corretto. processi risolutivi
risolutivi, sia sui e risultati.
risultati.
Costruisce Incontra difficoltà Inizia a costruire Costruisce Costruisce
ragionamenti a costruire ragionamenti e a ragionamenti ragionamenti
sostenendo le ragionamenti confrontarsi con sostenendo le sostenendo le
proprie idee, nella risoluzione le idee degli altri proprie idee in proprie idee in
confrontandosi di situazioni nella risoluzione modo corretto, modo chiaro
con il punto di problematiche. di situazioni confrontandosi e autonomo,
vista di altri. problematiche. con il punto di confrontandosi
vista di altri. con il punto di
vista di altri.
Partecipa Solo se stimolato Inizia a partecipare Partecipa a scambi Partecipa a scambi
a scambi e guidato, in modo corretto a comunicativi comunicativi
comunicativi partecipa in modo scambi comunicativi con compagni con compagni
con compagni corretto a scambi con compagni e e insegnanti, e insegnanti,
e insegnanti comunicativi insegnanti. rispettando rispettando
rispettando con compagni e il turno e il turno e
il turno e insegnanti. formulando formulando
formulando messaggi messaggi chiari
messaggi chiari pertinenti. e pertinenti.
e pertinenti.

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