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Competenze e compiti di realtà

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14. ......................................
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15. ......................................
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16. ......................................
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17. ......................................
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Rubriche valutative per le osservazioni sistematiche

Competenze LIVELLI
disciplinari D: iniziale C: base B: intermedio A: avanzato
Legge e comprende Comprende i testi Legge i testi e Legge e Legge e
testi di vario tipo. proposti solo se li comprende comprende i comprende i
Ne individua il aiutato. utilizzando aiuti testi proposti testi proposti
senso globale e specifici. utilizzando utilizzando
le informazioni strategie strategie
principali, utilizzando abbastanza adeguate agli
strategie di lettura adeguate agli scopi e opera
adeguate agli scopi. scopi. inferenze.

Scrive testi corretti Produce testi Scrive testi Scrive testi Scrive testi
nell’ortografia, chiari sufficientemente sufficientemente corretti e corretti e
e coerenti. Rielabora corretti solo se corretti. coerenti, sapendo coerenti. La
testi parafrasandoli, aiutato. rielaborare. produzione è
completandoli, originale e
trasformandoli. personale.

Comprende i testi Individua le Individua le Comprende i testi Comprende
storici proposti e caratteristiche caratteristiche storici proposti. i testi storici
sa individuarne le dei testi storici dei testi storici proposti e ne
caratteristiche. proposti solo se proposti individua le
aiutato. utilizzando aiuti caratteristiche.
specifici.

Usa carte Si orienta su una Usa carte Usa carte Usa carte
geo-storiche. carta geo-storica geo-storiche geo-storiche. geo-storiche.
Racconta i fatti e racconta i fatti se supportato. Racconta i fatti Racconta i fatti
studiati e sa produrre studiati solo se Racconta i fatti studiati e sa studiati e sa
semplici testi storici, aiutato. studiati e sa produrre testi produrre testi
anche con risorse produrre semplici storici. storici ben
digitali. testi storici. articolati.

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