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Competenze e compiti di realtà

Griglia per la certificazione

delle competenze chiave

(rielaborazione della Scheda modello “Certificazione delle competenze
al termine della scuola primaria”, Profilo dello studente)

Dimostra originalità e spirito Ha una padronanza della
di iniziativa. È in grado di lingua italiana che gli consente
realizzare semplici progetti. di comprendere enunciati, di
Si assume le proprie esprimere le proprie idee, di
responsabilità, chiede aiuto adottare un registro linguistico
quando si trova in difficoltà appropriato alle diverse
e sa fornire aiuto a chi lo situazioni.
chiede.
NOME
ALUNNO

1. ........................................................
.............................................................

2. ........................................................
.............................................................

3. ........................................................
.............................................................

4. ........................................................
.............................................................

5. ........................................................
.............................................................

6. ........................................................
.............................................................

7. ........................................................
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8. ........................................................
.............................................................

9. ........................................................
.............................................................

10. .....................................................
.............................................................

LIVELLI D: iniziale C: base B: intermedio A: avanzato (a pagina 47)

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