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Science 5



                         LESSON PLAN  PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DELLE ATTIVITÀ

                                                      Unit Heat





                            LESSON  3   How Heat Can Be Transferred


                                                                             Teaching procedure/                                                       Language identification             Teaching aids and
                            Learning objectives        Timing                                                                 Interaction
                                                                                   Activities                                                           (Lexis and structures)          learning materials used

                        Behavioural objectives          30 min    Starter “The heat game”
                        • To listen to the classmates             Organizziamo un gioco che ci permetterà
                         in a respectful way.                     di ripassare i contenuti delle due lezioni
                        • To play and work in group               precedenti, per poi procedere con
                         nicely.                                  l’approfondimento sulla trasmissione
                        • To complete the given tasks.            del calore.
                        • To manifest science                     Formiamo due squadre (ognuna si sceglierà
                         attitudes and interests.                 un nome) e tracciamo una tabella sulla
                                                                  lavagna utile per segnare i punti. Per
                                                                  tempo avremo preparato una fotocopia
                        Language objectives                       dell’Activity 3 The heat game, che
                        • To know the specific                    prevede una serie di domande suddivise
                         scientific vocabulary.                   in Questions A e Questions B; quindi
                        • To learn the language                   assegniamo Questions A a una squadra e
                         related to the topic.                    Questions B all’altra. Le squadre devono
                        • To determine the meaning                porsi reciprocamente le domande, seguendo
                         of words and phrases as                  l’ordine e rispettando i tempi di risposta
                         they are used in a text.                 degli avversari.
                        • To use the specific                     Per velocizzare il gioco e favorire
                         language to tell the                     l’interazione fra le due squadre, sotto
                         content.                                 ogni domanda è riportata la risposta
                                                                  corretta. Sarà compito nostro sia condurre
                                                                  il gioco sia segnare i punti considerando il
                        Content objectives                        contenuto della risposta, la spontaneità
                        • To understand science                   e la fluency, ma non preoccupandoci della
                         concepts and principles.                 correttezza nella costruzione in inglese.
                        • To understand that heat                 Vince la squadra che totalizza il maggior
                         can be transferred from                  numero di punti.
                         one body to another.
                        • To know that some                       Main activities:
                         materials are considered       25 min        step 1
                         conductors and others                    Chiediamo ai ragazzi di lavorare in coppia.
                         insulators.                              Dovranno pensare al maggior numero
                        • To explore the three                    possibile di situazioni in cui si verifica
                         ways of heat transfer:                   trasmissione di calore. Diamo cinque
                         conduction, convection,                  minuti per prenderne nota su un foglietto.
                         and radiation.
                                                                  Invitiamo poi ogni coppia a comunicarci gli
                                                                  esempi di trasmissione indicati e


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