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Competenze e compiti di realtà

Compito di realtà “Spesa con i decimali”

Applicare competenze di calcolo scritto e mentale
in un contesto di esperienza.

Il compito propone una situazione reale si-
mulata: la spesa al supermercato.
Ai bambini viene chiesto di ragionare e opera-
re una stima sulla spesa, che in un successivo
momento dovrà essere verificata con i calcoli.
Viene anche chiesto di risolvere semplici
problemi, applicando competenze di calcolo
scritto o mentale.

Il compito, di complessità media, potrà esse-
re eseguito individualmente o in coppia.
Nel secondo caso, sarà cura del docente osser-
vare attentamente le dinamiche che si concretizzano durante il lavoro ed eventualmente
aggiungere nell’autobiografia cognitiva voci specifiche del tipo: – Qual è stato il mio con-
tributo al lavoro di coppia? – Quale aiuto mi ha dato il mio compagno?

DISCIPLINE COINVOLTE: Matematica

COMPETENZE ATTESE
Disciplinari
L’alunno:
• Si muove con sicurezza nel calcolo scritto e mentale con i numeri naturali.
• Riconosce e utilizza rappresentazioni diverse di oggetti matematici (numeri decimali).
• Riesce a risolvere facili problemi in tutti gli ambiti di contenuto, mantenendo il controllo sia
sul processo risolutivo sia sui risultati.
• Costruisce ragionamenti formulando ipotesi, sostenendo le proprie idee e confrontandosi
con il punto di vista di altri. (Nel caso di lavoro a coppie.)
• Sviluppa un atteggiamento positivo rispetto alla Matematica, attraverso esperienze significative,
che gli hanno fatto intuire come gli strumenti matematici che ha imparato ad utilizzare siano
utili per operare nella realtà.

Competenze chiave
L’alunno:
• Utilizza le sue conoscenze matematiche e scientifico-tecnologiche per trovare soluzioni a
problemi reali.
• Possiede un patrimonio di conoscenze e nozioni di base ed è in grado di ricercare nuove
informazioni.
• Dimostra spirito di iniziativa. Chiede aiuto quando si trova in difficoltà e sa fornire aiuto a chi
lo chiede.

Per questo compito di realtà si suggerisce di adottare la scheda di Autobiografia cognitiva della
pagina seguente.

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