Page 98 - pdfvocemat4

Competenze e compiti di realtà

Compito di realtà “La ricetta della bisnonna”

Operare equivalenze e calcoli tra misure per affrontare situazioni reali.

Il simpatico compito richiede agli alunni di opera-
re delle equivalenze per ottenere misure con-
venzionali utili per realizzare una ricetta.
In un secondo momento si chiede loro di cimentar-
si nella gestione del denaro, finalizzata all’ac-
quisto degli ingredienti necessari.
Il compito attiva i bambini in una situazione reale
simulata, in cui occorre mettere in campo diverse
conoscenze matematiche e alcune abilità.
Si suggerisce di far svolgere questo compito, di
complessità media, in coppia: è comunque pos-
sibile proporlo anche a livello individuale.
Nel caso di un’attività a coppie, occorrerà aggiungere nell’autobiografia cognitiva voci
sull’esempio delle seguenti: – Qual è stato il mio contributo al lavoro di coppia? – Quale
aiuto mi ha dato il mio compagno?

DISCIPLINE COINVOLTE: Matematica

COMPETENZE ATTESE
Disciplinari
L’alunno:
• Si muove con sicurezza nel calcolo scritto e mentale con i numeri naturali.
• Riconosce e utilizza rappresentazioni diverse di oggetti matematici (numeri decimali).
• Riesce a risolvere facili problemi in tutti gli ambiti di contenuto, mantenendo il controllo sia
sul processo risolutivo sia sui risultati. Descrive il procedimento seguito.
• Costruisce ragionamenti formulando ipotesi, sostenendo le proprie idee e confrontandosi
con il punto di vista di altri. (Nel caso di lavoro a coppie.)
• Sviluppa un atteggiamento positivo rispetto alla Matematica, attraverso esperienze significative,
che gli hanno fatto intuire come gli strumenti matematici che ha imparato ad utilizzare siano
utili per operare nella realtà.

Competenze chiave
L’alunno:
• Utilizza le sue conoscenze matematiche e scientifico-tecnologiche per trovare soluzioni a
problemi reali.
• Possiede un patrimonio di conoscenze e nozioni di base ed è in grado di ricercare nuove
informazioni. Si impegna in nuovi apprendimenti anche in modo autonomo.
• Dimostra originalità e spirito di iniziativa. È in grado di realizzare semplici progetti. Si assume
le proprie responsabilità, chiede aiuto quando si trova in difficoltà e sa fornire aiuto a chi
lo chiede.

96