Page 30 - GUIDA CIAO SCUOLA_Italiano 1

ITALIANO

Traguardi per lo sviluppo delle competenze Competenze di percorso

• Prevede il contenuto di un testo semplice in
base ad alcuni elementi come il titolo e le
immagini.
• Legge i primi testi cogliendo l’argomento di cui
si parla e le informazioni principali.

SCRITTURA
Inizia a scrivere frasi corrette nell’ortografia, • Ha acquisito le capacità manuali, percettive e
legate all’esperienza e alle diverse occasioni di cognitive necessarie per l’apprendimento della
scrittura che la scuola offre. scrittura.
• Scrive sotto dettatura iniziando a curare
l’ortografia.
• Produce le prime frasi connesse a situazioni
quotidiane (contesto scolastico e/o familiare).

ACQUISIZIONE ED ESPANSIONE DEL
LESSICO RICETTIVO E PRODUTTIVO

Capisce e utilizza nell’uso orale e scritto • Comprende in brevi testi il significato di parole
i vocaboli fondamentali. non note basandosi sia sul contesto sia sulla
conoscenza intuitiva delle famiglie di parole.
• Conosce e utilizza un lessico più ampio,
acquisito attraverso esperienze scolastiche ed
extrascolastiche e attività di interazione orale e
di lettura.
• Usa in modo appropriato le parole man mano
apprese.

ELEMENTI DI GRAMMATICA ESPLICITA
E RIFLESSIONE SUGLI USI DELLA LINGUA
• Presta attenzione alla grafia delle parole
nei testi e applica le conoscenze ortografiche
nella propria produzione scritta.

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