Page 117 - Guida al testo_IL LIBROAGENDA 4
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ARTE E IMMAGINE
Alcuni erbari antichi con disegni di erbe e fiori sono
di fatto vere e proprie opere d’arte. Come del
resto sono opere d’arte alcuni bellissimi disegni di
fiori realizzati da Leonardo da Vinci.
Con i bambini potremo organizzare una ricerca in
rete per osservare i più interessanti e caratteristici.
UN’IDEA IN PIÙ
Questa Unità prende in esame il parametro vicino/lontano anche in termini di distanza geo-
grafica e culturale. Se nel gruppo classe sono presenti dei bambini di provenienza e cultura
diverse, questa sarà un’ottima occasione per favorire l’inclusione a partire dal patrimonio
artistico. Si potrà, infatti, individuare un oggetto, un’architettura, un’opera legata al Paese
d’origine dei bambini, i quali, proprio a partire dalle loro osservazioni, potranno offrire ai
compagni interessanti suggestioni.
Nota Per la realizzazione di “Una statua da colorare” il disegno in bianco e nero è presente
sia a pagina 118 di questa Guida sia nell’area digitale riservata all’insegnante.
pagina 35
p a g i n a 3 5
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ARTE DIGITALE
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Il puzzle della riproduzione di “Campi di tulipani in Olanda”
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permette di esercitare capacità di osservazione e di confrontoesercitare capacità di osservazione e di confronto.
D A L P A S S A T O A L P R E S E N T E
DAL PASSATO AL PRESENTE pagine da 46 a 57
Con questa Unità ci si concentra
principalmente sull’opera d’arte
nella sua valenza di fonte storica,
in grado perciò di farci conoscere
usi, costumi, abitudini, giochi del
passato.
Per raggiungere questo scopo si fa
ricorso anche alla fotografia come
immagine di paragone. Volendo, è
possibile ampliare il percorso pro-
cedendo all’inverso, recuperando
cioè fotografie storiche e con-
frontandole con la realtà odierna.
In rete, per esempio, è possibile trovare foto storiche di numerose città che si prestano otti-
mamente per un lavoro di questo tipo.
Si può anche suggerire ai bambini di chiedere a nonni o parenti vecchie fotografie che per-
mettano di verificare come, anche nel giro di pochi anni, siano cambiati la moda, le pettina-
ture, le feste...
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