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GRAMMATICA VERIFICA DI CONOSCENZE E COMPETENZE 2

Completa le tabelle di coniugazione dei verbi.
passato prossimo
presente imperfetto (ausiliare avere)

io salto io ............................................................ io ho saltato

tu ......................................................... tu saltavi tu ...........................................................................
egli .................................................... egli ....................................................... egli ......................................................................

noi ..................................................... noi saltavamo noi abbiamo saltato
voi saltate voi ......................................................... voi ........................................................................

essi .................................................... essi ....................................................... essi ......................................................................

passato prossimo
passato remoto futuro semplice (ausiliare essere)

io ......................................................... io ............................................................ io sono caduto
tu saltasti tu ............................................................ tu ...........................................................................

egli .................................................... egli salterà egli ......................................................................
noi ..................................................... noi ........................................................ noi .......................................................................

voi ...................................................... voi ......................................................... voi siete caduti
essi saltarono essi salteranno essi ......................................................................

DETTATI ORTOGRAFICI

Obiettivo
- Conoscere e rispettare le principali convenzioni ortografiche: C e G
nei suoni duri e dolci, l’uso di H nel verbo avere.

–
c g Chiara è caduta sul ghiaccio e si è sbucciata un ginocchio. – Gino monta la tenda
da campeggio lungo la riva di un laghetto. – I nostri amici partono per la città e noi li rag-
giungeremo nel pomeriggio. – I personaggi di molte fiabe sono maghi e streghe. – Sul
fungo laggiù riposano due grossi bruchi. – Una coccinella si è appoggiata sul mio dito
indice. – In cucina si sente un buon profumo: è la torta che cuoce nel forno.

–
l’uso di h nel verbo avere, c g Questa mattina mi sono alzato, ho fatto colazio-
ne, ho preparato lo zaino e ho raggiunto la fermata dello scuolabus. Per la strada ho
incontrato Sandra, che ha due anni più di me: abbiamo chiacchierato un po’, finché
l’autista ha aperto le porte del veicolo e ci ha detto di salire. Sandra e io abbiamo occu-
pato i nostri soliti posti. Altri bambini hanno fatto la stessa cosa. Lo scuolabus è partito
e in breve ci ha lasciati davanti alla scuola, dove ci hanno accolto i nostri insegnanti.
Abbiamo camminato lungo il corridoio tra qualche chiacchiera e qualche risata, poi
siamo entrati nelle nostre aule: la campanella ci ha annunciato l’inizio delle lezioni.

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