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VERIFICA DI CONOSCENZE E COMPETENZE           3                         SCRITTURA



                         Obiettivi
                         - Scrivere un testo descrittivo con l’aiuto di una mappa o di una traccia data.
                         - Scrivere con adeguata padronanza ortografica e correttezza morfosintattica.


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                Descrivi uno dei tuoi insegnanti o una persona adulta che
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                                                                                  a c
                                                                                 t
                incontri abitualmente a scuola. Utilizza almeno un paragone.
                in co n t ri abit u alme n t e a scuol a. U tilizza alme n o un par ag o n e.
                 	 Scrivi	un	titolo,	poi	costruisci	e	completa	la	mappa	sul	quaderno
                	 sul	modello	di	questa.
             ........  Aspetto fisico        ........  Altri elementi caratteristici
                  (corporatura, viso)            (voce, gesti, andatura, espressioni ricorrenti
                                                 durante la lezione o l’intervallo...)
            ........  Abbigliamento                                            ........  Carattere e
                (quello abituale                                                   comportamento
                oppure quello al            ....................................................................................  (con i bambini e
                momento della               ....................................................................................  con gli altri adulti
                descrizione)                ....................................................................................  presenti nella
                                                                                   scuola: insegnanti,
                                                                                   collaboratori...)


                                             ........  Sensazioni
              ........  Gusti e interessi
                  (animali, libri,                tattili, uditive, olfattive (una persona
                  film, viaggi...)                può essere rigida o morbida quando la
                                                  si abbraccia, profumata o priva di odori,
                                                  può ridere spesso o borbottare tra sé...)





               Traccia facilitata
               T r ac ci a   f aci l i t a t a

                 	Chi è	la	persona	che	vuoi	descrivere?
                 	Com’è	il	suo	aspetto	fisico	(il	viso,	i	capelli,	la	corporatura...)?
                 	Quali	sono	le	altre caratteristiche	particolari	di	questa	persona
                	 (la	sua	voce,	i	gesti	abituali,	il	modo	in	cui	cammina...)?
                 	Come si veste	di	solito,	oppure	com’era	vestita	al	momento	della	descrizione?
                 	Come si comporta	con	le	persone	che	incontra	a	scuola	(i	bambini,
                	 gli	insegnanti,	i	collaboratori	scolastici...)?
                 	Che cosa gli piace	fare	(viaggiare,	guardare	film,	leggere	libri...)?
                 	Quali	sensazioni	ti	vengono	in	mente	pensando	a	questa	persona

                	 (un	odore	particolare,	il	suono	della	sua	risata,	i	suoi	occhi	che	hanno
                	 una	luce	speciale...)?

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