Page 36 - Guidavocterrapiusc
P. 36

APPROFONDIMENTI DI PERCORSO                         Attività 10




               efficace; tuttavia, dopo un certo periodo i conigli cominciarono a resistere alla
               malattia e ricominciarono a riprodursi in gran numero.

               Circa 20 anni fa, venne utilizzata una nuova “arma”, cioè un altro tipo di malattia,
               così il numero dei roditori scese vertiginosamente. Problema risolto? Non pro-
               prio, perché la scarsità di conigli favorì la moltiplicazione di una pianta, un
               tipo di orchidea il cui numero crebbe di 8 volte...
               Questo esempio ci fa capire come sia difficile intervenire negli equilibri della

               natura e, allo stesso tempo, prevedere tutte le conseguenze.




























                    Rispondi.
                     Perché l’introduzione di un essere vivente in un nuovo ambiente può
                    mettere a rischio la sopravvivenza degli altri viventi presenti?

                     ..............................................................................................................................................................................................
                     ..............................................................................................................................................................................................

                     ..............................................................................................................................................................................................
                     ..............................................................................................................................................................................................
                     Quali conseguenze produsse l’introduzione del coniglio in Australia?

                     ..............................................................................................................................................................................................
                     ..............................................................................................................................................................................................

                     ..............................................................................................................................................................................................
                     ..............................................................................................................................................................................................
                     Quali soluzioni furono sperimentate? Furono efficaci?

                     ..............................................................................................................................................................................................
                     ..............................................................................................................................................................................................
                     ..............................................................................................................................................................................................

                     ..............................................................................................................................................................................................



         34                 Obiettivo: Leggere e comprendere un testo informativo di tipo scientifico.
   31   32   33   34   35   36   37   38   39   40   41