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Geography 5

Teaching procedure/ Language identification Teaching aids and
Learning objectives Timing Interaction
Activities (Lexis and structures) learning materials used

• Il gruppo 3 inizierà a preparare un
libretto pieghevole all’interno del
quale saranno predisposte delle sezioni
in cui, passo passo, la classe raccoglierà
alcuni dei materiali di lavoro che
saranno prodotti nel corso delle lezioni
successive (per esempio vi inseriremo
ricerche, parole-chiave e definizioni,
giochi...).
Forniamo al gruppo il cartoncino, che
avremo precedentemente preparato
seguendo come modello le immagini
scaricabili dal sito www.gaiaedizioni.it
(Demo pictures of the “Volcano booklet”).
Valutiamo noi stessi se questo libretto
dovrà essere realizzato come unico
esemplare per la classe, oppure come
prodotto individuale che ogni alunno
preparerà per sé.

10 min Conclusion
Si propone un momento di sintesi
riepilogativa delle attività svolte
presentando ai ragazzi un questionario
di gradimento per far emergere come
hanno vissuto le esperienze maturate
nel corso della lezione e aprire una
breve parentesi riflessiva e valutativa del
percorso svolto.

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