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History 5

Teaching procedure/ Language identification Teaching aids and
Learning objectives Timing Interaction
Activities (Lexis and structures) learning materials used

10 min Conclusion
Concludiamo con un’attività ludica.
Consegniamo ai ragazzi l’Activity 3 e
chiediamo loro di ritagliare i pezzi del
puzzle, riordinarli, incollarli sul quaderno
e infine colorare l’immagine del dio
Vulcano ottenuta.
Valutiamo se sollecitare la fantasia degli
alunni domandando perché, secondo loro,
l’attività è stata intitolata “rompicapo che
scotta”. Utilizziamo la strategia “Think/
Pair/Share” per incentivare i ragazzi a
riflettere, interagire ed esprimersi.

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