Page 113 - missione italiano approfondire
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LEGGERE E CAPIRE
cia che puntava verso destra. Sullo schermo, il sottomarino girò a destra. E anche il
sottomarino vero cominciò a ruotare per cambiare direzione.
‒ Benissimo! ‒ esclamò Jack. ‒ Ora sappiamo come tornare indietro.
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‒ Non possiamo restare un po’ qui? Guarda fuori
dalla finestra... solo per un microsecondo!
‒ Si dice nanosecondo! ‒ la corresse Jack. Poi, però,
si aggiustò gli occhiali sul naso e guardò... Fuori
c’erano pesci di ogni colore e misura, coralli e con-
chiglie ovunque. Alcuni tipi di corallo somigliavano
a lunghe dita blu, altri sembravano ventagli di pizzo.
Alcuni ricordavano le lunghe corna ramificate dei
cervi, o foglie di lattuga, o funghi dalle forme biz-
zarre. Sembrava di essere su un altro pianeta.
‒ Quando mai avremo di nuovo la possibilità di fare
un’esperienza del genere? ‒ disse Annie.
Jack annuì: Annie aveva ragione.
Mary Pope Osborne, Il magico oceano dei delfini , Piemme Junior
2 Qual è il fatto-chiave di questo racconto? Colora il cartellino con la risposta corretta.
La comparsa del sottomarino sullo schermo del computer.
Il ritrovamento di uno strano mezzo sulla spiaggia.
3 Indica con una 7 il titolo adatto a ogni sequenza, quindi scrivilo al posto giusto.
Incontro con un oceanografo In immersione...
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Il piccolo sottomarino Qualcuno dietro la porta...
La scoperta della mappa Come su un altro pianeta
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A bordo! Una distesa di alghe
PER IL RIASSUNTO
PER IL RIASSUNTO
Continua tu a sottolineare le informazioni importanti di
ogni sequenza, poi utilizzale per scrivere il riassunto
del racconto sul quaderno.
Leggere e comprendere un racconto di avventura; produrre un riassunto. 111
