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LEGGERE, CAPIRE E DESCRIVERE



              rissimo e un po’ crudele al viso pallido e giallastro. E
              sulla testa le si innalzava una raggiera di capelli ispidi,

              anch’essi di un bianco giallastro, che sembravano appunto
              una scopetta di saggina.
              La signora incuteva paura: non avrei mai osato contraddirla.
              A dire il vero, mi mancava anche il coraggio di guardar-
              la negli occhi e quindi ho spostato lo sguardo su quelli
              dell’uomo a fianco, ma non li ho trovati meno inquietanti...
              ‒ Gisella Morandini! ‒ si è presentata la zia.
              ‒ Gudrilla Trambò e mio fratello Otario, proprietari del
              castello e direttori dell’hotel ‒ ha sibilato la donna.
              Il fratello, per un curioso scherzo del destino, si chiama
              Otario, come otaria... Questo particolare mi ha fatto sor-
              ridere. Lui invece non ha sorriso affatto. Si è limitato a
              fare un grugnito, insomma un verso corto e basso, senza
              nemmeno tendere la mano a salsiccia. Con la quale, invece,
              si è vigorosamente grattato un orecchio.
              ‒ Questo è mio nipote Lillo ‒ ha aggiunto la zia.
              Gudrilla Trambò ha spalancato per la prima volta la bocca,
              dischiudendo quelle labbra strette e cattive che teneva

              sempre serrate come una cerniera.
              ‒ Come? Cosa? Deve esserci stato un malinteso! Cani e
              bambini non sono ammessi!
              ‒ Cani e bambini! ‒ ha precisato con un brontolio sordo
              anche Otario.
              La vacanza non sembrava cominciare bene.

                 S. Roncaglia e S. Ruiz Mignone, Il fantasma con l’asma , Einaudi Ragazzi

               3 	Quale aspetto	potrebbe	avere	zia Gisella?	Descrivila	basandoti	sull’illustrazione
              	   e...	sulla	tua	immaginazione!

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                          Leggere,	comprendere	e	produrre	un	testo descrittivo;	rispondere	a	domande aperte.                 115
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