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LEGGERE, CAPIRE E DESCRIVERE
FIN SULLA CIMA
FIN SULLA CIMA

1 Leggi il racconto con la giusta intonazione.

La mamma di Luisina faceva la domestica presso i proprietari di un cementificio. Luisina, per
scherzo, li chiamava i signori Calci e Cementi, così come stava scritto a grandi lettere rosse
sull’insegna verde sopra il cancello del cortile.
Nel centro di quel cortile cresceva un albero. Era altissimo, ben più alto della casa dei signori
Calci e Cementi. Aveva una gran chioma di foglie, né piccole né grandi, a cinque punte un po’

arrotondate. Luisina sognava spesso, a occhi aperti, di arrampicarsi sull’albero.
Un pomeriggio, la mamma uscì per acquistare qualcosa che aveva dimenticato. Luisina decise
che era arrivato il momento di provare. Trasportò la scala e la appoggiò al tronco rugoso.
Accarezzò la corteccia e sentì quanto era ruvida e irregolare.
La scala scricchiolava un po’. Dove finiva la scala cominciavano i rami dell’albero. Luisina ne
raggiunse uno. Sentì un profumo amaro di corteccia e un profumo fresco di foglie. Incominciò
a salire. I rami non erano molto distanziati; se mai, erano troppo vicini. Si univano al tronco
formando un angolo acuto.
Quando arrivò abbastanza in alto, Luisina fece una pausa. Poi, afferrando con
entrambe le mani un ramo, si diede una piccola spinta e affrontò l’ultimo tratto.
Il tronco cominciava ad assottigliarsi. Quando ancora non se lo aspettava,
Luisina sbucò dalla cupola di foglie e si accorse di essere in cima. Con un
colpo d’occhio, da lì si poteva vedere il cortile, la casa, i magazzini, le strade
e la città e, in fondo, il mare. Dalla parte opposta, il monte. A Luisina sembrò
di scoprire il mondo.

Beatrice Solinas Donghi, L’albero del mondo, in Nuvole a colazione , Franco Panini Ragazzi

2 Evidenzia tutti i dati sensoriali relativi all’albero, quindi classificali sottolineando
il testo secondo le indicazioni.

rosso dati visivi giallo dati olfattivi blu dati tattili

3 Dalla cima dell’albero, Luisina vede anche
l’insegna del cementificio: completa tu
l’illustrazione dell’insegna sulla base
dei dati visivi presenti nel testo.

UN NEGOZIO TUTTO PER TE!
UN NEGOZIO TUTTO PER TE!
Secondo te, come dovrebbe essere un’insegna che catturi lo sguardo dei passanti?
Immagina, disegna sul quaderno e colora l’insegna del negozio... che tu vorresti avere!
Infine descrivi l’immagine.

Leggere, comprendere e produrre un testo descrittivo. 117