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LA VALUTAZIONE
               LA VALUTAZIONE















                 ELEMENTI DI GRAMMATICA ESPLICITA
                 E RIFLESSIONE SUGLI USI DELLA LINGUA
                                                                                  Livello raggiunto
                                        Obiettivi
                                                                               A       I       B       P
                • Conosce i principali elementi della comunicazione;
                  distingue linguaggi verbali e non verbali.

                • Distingue parole variabili e non variabili, la struttura delle
                  parole variabili.

                • Conosce i principali meccanismi di formazione delle
                  parole con particolare riferimento al nome: la derivazione
                  mediante suffisso, l’alterazione, la composizione.
                • Comprende che cos’è una frase, distingue la frase minima
                  e i suoi elementi.
                • Individua una frase espansa, distingue l’espansione diretta
                  e le espansioni indirette della frase.
                • Riconosce e classifica le diverse parti del discorso:
                  - il nome, dal punto di vista del significato, della forma
                    e della formazione;
                  - l’articolo, determinativo e indeterminativo;
                  - l’aggettivo nelle sue sottocategorie (qualificativo
                    e indicativo);
                  - il verbo e la sua coniugazione nel modo indicativo;
                  - il verbo e la sua coniugazione nei modi congiuntivo
                    e condizionale;
                  - il pronome personale;
                  - l’avverbio;
                  - l’esclamazione;
                  - la preposizione;
                  - la congiunzione.
                • Analizza le parole di una frase dal punto di vista
                  grammaticale.
                • Conosce le principali convenzioni ortografiche e sa
                  rispettarle nelle diverse occasioni di scrittura.
















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