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MATEMATICA

Calcoli con i numeri fino a 20

Per il calcolo di addizione e sottrazione con i numeri fino a 20 è bene procedere con
l’abituale gradualità:
- dal conteggio mediante materiali non strutturati;
- al supporto della rappresentazione come av-
viene alle pagine 92 e 93;
- alle operazioni sulla linea dei numeri come pro-
posto alle pagine 94 e 95;
- per poi introdurre il calcolo con le dita così come
suggeriscono le pagine 96 e 97.
In questo ultimo caso, riprendiamo preliminarmente la rappresentazione dei numeri
da 11 a 19 “con 10 nella mente” per verificare che tutti gli alunni padroneggino ade-
guatamente questa modalità; diversamente, prevediamo ulteriore esercizio mediante
attività-gioco. Con le mani:
- rappresentiamo un numero e chiediamo ai bambini di individuarlo;
- rappresentiamo un numero e sbagliamone intenzionalmente la lettura, in modo che
gli alunni ci possano correggere;
- a turno, un “alunno-maestro” indicherà alla classe quale numero rappresentare e
presterà attenzione a che tutti eseguano correttamente.
Passiamo quindi al calcolo vero e proprio con le dita: le immagini delle pagine 96 e 97
aiuteranno certamente le bambine e i bambini a capire “come fare”.

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