Page 22 - Imparo e mi diverto 1_Guida al testo_italiano
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ITALIANO


                 I temi delle sezioni
                 Le sezioni presentano prevalentemente
                 testi narrativi, perché più facilmente com-
                 prensibili da parte dei bambini, e filastroc-
                 che. Le pagine dedicate al fumetto offrono
                 spunti per affrontare argomenti di Educa-
                 zione Civica, analizzati nella specifica se-
                 zione di questa Guida (pagine 46 e 47).

                 L’apparato didattico
                 Le attività operative sono introdotte in modo lieve e sempre poste a fine pagina per
                 non creare elementi di distrazione alla lettura da parte degli alunni. Sul piano delle ri-
                 chieste, sono suddivisibili nei seguenti due gruppi:
                 Dentro il testo

                                        Mira principalmente ad avviare i bambini alla comprensione del
                                        contenuto del testo letto.

                                        Indirizza gli alunni alla comprensione del significato di nuove
                                        parole ed espressioni.

                                        Chiede ai bambini di completare o scrivere brevi parole parten-
                                        do dall’osservazione delle illustrazioni che accompagnano
                                        il testo.

                                        È proposta con l’obiettivo di indirizzare gli alunni all’osserva-
                                        zione della pagina nel suo insieme (titolo e illustrazioni) per
                                        utilizzare altri “strumenti” di comprensione del testo.

                 Partendo dal testo
                                        Sollecita i bambini a esprimersi oralmente manifestando idee
                                        ed esperienze personali, attraverso il confronto con i compagni.

                                        Chiama in gioco i singoli alunni chiedendo loro di confron-
                                        tarsi con le situazioni e i protagonisti della lettura, sviluppando
                                        l’espressione orale.

                                        Prende spunto dal testo letto per invitare i bambini a raccontare
                                        un proprio vissuto, a esprimere propri desideri... mediante
                                        semplici frasi.

                                        Sollecita la fantasia e la creatività degli alunni anche con pro-
                                        poste di carattere pratico.


                 Le pagine delle stagioni
                 In sintonia con l’approccio graduale del re-
                 sto del volume sono anche le pagine delle
                 stagioni, arricchite da attività di Musica e
                 Arte e Immagine.
                 Ogni sezione è composta da otto pagine
                 che seguono la medesima struttura, con
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