Page 7 - SussiDIARIO dei linguaggi 4 - Guida al testo
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Le pagine successive
propongono
approfondimenti
ed “espansioni”, che
creano un percorso
di apprendimento
graduale.
La grafica a colonnine
azzurre contribuisce
a creare un percorso
didattico in cui sarà
sempre possibile
rintracciare “visivamente”
i principali contenuti
del capitolo.
La struttura delle varie sezioni si caratterizza per la medesima impronta e per un uso
dei colori che si ripete, nella caratterizzazione sia delle spiegazioni sia delle attività
operative. In questo modo i bambini avranno la possibilità di orientarsi facilmente
nel testo, giungendo a padroneggiarlo in modo sicuro e pronto.
Anche le pagine tematiche sono caratterizzate da una
grafica ben riconoscibile. Le letture sono accomunate
da uno stesso argomento, sempre vicino agli interessi
e al vissuto quotidiano del bambino, e dal genere
testuale trattato nel capitolo: in tal modo, sarà possibile
proporre frequenti stimoli alla comunicazione orale e
rinforzare gli elementi teorici appresi.
Al termine di ogni sezione, l’alunno può
confrontarsi con attività di verifica dei
contenuti trattati nel rispettivo capitolo.
La struttura con domande a scelta multipla
riprende quella delle Prove INVALSI.
La Mappa finale, con
la grafica a fascia
azzurra, aiuta a ribadire i
principali concetti appresi,
“chiudendo” il percorso
didattico intrapreso
all’inizio della sezione.
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