Page 9 - SussiDIARIO dei linguaggi 4 - Guida al testo
P. 9

LE PAGINE            IMPARARE FACILE

               Presentano attività facilitate di comprensione del testo, adatte a tutti i bambini.
               Per questo sono concentrate nella prima parte del volume, a supporto di ogni alunno
               alle prese con apprendimenti nuovi e più complessi.


                                                                                  Le proposte sono
                                                                                  segnalate nella
                                                                                  pagina della lettura
                                                                                  mediante una
                                                                                  specifica dicitura.



















               Le pagine IMPARARE FACILE:
               • sono scritte con la font “Leggimi”,
                 carattere ad alta leggibilità;
               • offrono esercizi avviati;
               • presentano illustrazioni e grafica
                 semplici, di immediata lettura.



               Le proposte per la comprensione facilitata proseguono in questa Guida: valuterà
               l’insegnante se prevederne l’utilizzo con tutti gli alunni oppure con i soli bambini in difficoltà.


               CITTADINANZA E COSTITUZIONE

               Le pagine STARE BENE INSIEME, in un’ottica comune a quella della omonima
               rubrica operativa, presentano testi che suggeriscono spunti per la trattazione
               di temi di Cittadinanza e Costituzione.

                                                                               GLI ARGOMENTI
                                                                               • I diritti e i doveri in ambito
                                                                                 scolastico, pag. 42-43
                                                                               • Il delicato confine fra l’essere
                                                                                 fantasiosi e il vivere “con la
                                                                                 testa tra le nuvole”, pag. 76-77
                                                                               • Un’attenta riflessione sul senso
                                                                                 dell’amicizia, pag. 118-119
                                                                               • I diritti degli animali,
                                                                                 pag. 142-143
                                                                               • Lo sviluppo durevole,
                                                                                 pag. 174-175
                                                                               • Salvaguardare l’ambiente per
                                                                                 rispettare gli animali, pag. 176
                                                                               • I diritti naturali dei bambini,
                                                                                 pag. 184-185
                                                                                                              9
   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14