Page 24 - Guida al testo_IL LIBROAGENDA 4
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DALLA PROGRAMMAZIONE ALL’ATTIVITÀ IN CLASSE
Per una trattazione più ampia e completa, la classe potrà conoscere il linguaggio del fu-
metto nella sezione dedicata ai testi informativi e successivamente apprendere come si fa
un fumetto nell’UdA dedicata ai testi regolativi, applicando poi quanto appreso grazie alla
procedura presentata.
LE STAGIONI
Anche le pagine che trattano temi stagionali trovano spazio in specifiche UdA dedicate ai
generi testuali. A discrezione dell’insegnante, potranno così essere proposte con un duplice
obiettivo: offrire dei contenuti legati a uno specifico momento dell’anno scolastico e,
contemporaneamente, consolidare gli apprendimenti relativi al genere testuale trattato in
quel momento.
UdA Il racconto realistico • Storie d’autunno
UdA Il racconto fantastico • Storie d’inverno
UdA Il testo poetico • Poesie di primavera
UdA Il testo regolativo • Consigli d’estate
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