Page 64 - Guidavocterrapiusc

Dentro il libro

Il percorso
Gli argomenti sono strutturati in tre Sezioni:

• L’UOMO E LA TECNOLOGIA
Parte dal concetto di tecnologia, considera gli
oggetti artificiali e l’impatto che essi possono
avere sulla nostra vita, per portarci a cogliere le
funzioni della tecnologia.
Quindi, attraverso una linea del tempo ci aiu-
ta a cogliere che la tecnologia accompagna da
sempre l’uomo, e prosegue per farci capire che
anche ogni oggetto ha la sua storia; infine, sco-
priamo che le invenzioni possono essere frutto
del caso e dell’imitazione della natura.

• DENTRO UN OGGETTO
Segue il filo conduttore del ciclo di vita di un ma-
teriale, prendendo in esame i singoli passaggi, dal-
le risorse rinnovabili e non, alle materie prime,
ai materiali, ai processi produttivi, per arrivare al
prodotto finito, che può diventare un rifiuto o es-
sere riciclato.
Questa Sezione ci dà l’opportunità di approfondire in
modo particolare la relazione tra parti e funzione
di un oggetto, la conoscenza dei materiali plastica e
carta, il tema dello smaltimento dei rifiuti.

• MACCHINE ED ENERGIA
Ci porta a definire il concetto di “macchina”, un’in-
venzione di fondamentale importanza per il supporto
che offre a ogni attività umana e che consente, a sua
volta, di realizzare altre invenzioni.
Scopriamo che le macchine possono essere semplici o
complesse e, in particolare, ci occupiamo dei motori
termici ed elettrici e delle relazioni tra il trasporto, l’uso
di varie fonti di energia e i cambiamenti climatici.
Infine, consideriamo le macchine automatiche, i
computer e i robot, avvicinandoci così maggiormente
al mondo dei nostri alunni, “nativi digitali”.

Il linguaggio e le immagini

Affrontare la disciplina di Tecnologia potrebbe suscitare qualche perplessità in merito
alla notevole varietà e alla complessità dei temi, proprio per la pervasività delle
tecnologie in ogni ambito del nostro quotidiano.

62