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MATEMATICA
In seguito, utilizziamo il libro alle pagine da 56 a 63 procedendo così con gradualità:
dalle addizioni “raccontate
con le parole e con le immagini”
a quelle proposte mediante rappresentazione
di oggetti concreti
alla simbolizzazione
3 3 + + 4 4 = = 7 7
al calcolo con le dita
all’addizione sulla
linea dei numeri.
Queste svariate modalità permetteranno a ogni bambina e a ogni bambino di tro-
vare la “propria strada” nelle prime esperienze di calcolo, in relazione ai propri ritmi
di apprendimento e al proprio stile cognitivo.
ESERCIZI PER CONSOLIDARE E SVILUPPARE GLI APPRENDIMENTI:::
Il Quaderno degli Esercizi alle pagine da 165 a 167.
Proponiamo infine le Verifiche di conoscenze e di competenze previste a fine argo-
mento (pagine 64 e 65).
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