Page 33 - Guida al testo_IL LIBROAGENDA 4
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ITALIANO
Gli ascolti e le integrazioni
al percorso di Italiano
A partire da pagina 32, sono raccolti tutti i testi relativi alle VideoLetture e alle Letture
dell’insegnante, che fanno riferimento al percorso di ascolto proposto nel volume
delle Letture.
Per sviluppare in modo ancora più completo il percorso di apprendimento di ITALIANO,
in questa Guida sono raccolte le seguenti ulteriori proposte.
Avvio al RIASSUNTO (pagine da 38 a 49)
Le pagine offrono strumenti utili e immediatamente spendibili in classe per sup-
portare l’apprendimento molto complesso del riassunto scritto. Il percorso integra le
attività presenti nel Laboratorio di Scrittura e quelle suggerite nel volume delle Letture.
Attività IMPARARE FACILE (pagine da 50 a 71)
Le proposte hanno lo scopo di fornire suggerimenti e strumenti per la facilitazione
degli apprendimenti principalmente riguardanti la lettura e la comprensione.
Il compito di realtà (pagine da 84 a 91)
Suggerimenti e rubriche valutative.
L’APPROFONDIMENTO La grammatica valenziale (pagine da 92 a 97)
Che cosa sapere e come iniziare.
IO TU NOI Educare alle emozioni e alle relazioni (pagine da 98 a 103)
A supporto del percorso sviluppato nel volume “IO TU NOI”, questa Guida propo-
ne un attento approfondimento didattico, che l’insegnante potrà tenere presente
per la propria programmazione didattica. Tale approfondimento si colloca all’interno
del percorso di Italiano poiché strettamente collegato ai contenuti e agli spunti of-
ferti dal libro delle Letture.
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